한국HRD협회

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[플립러닝 운영사례 연구세미나]플립러닝이란 , 강의 전 다양한 콘텐츠를 통하여 선수학습을 이행하고 실제수업에서는 동료학습자 간 협업체제를 기반으로 문제해결학습을 통하여 인성과 창의성을 길러내는 교수학습방법입니다.
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[동화심리상담사 자격과정 무료 공개세미나]본 과정은 정신의학과 전문의이자 (사)세로토닌문화의 이시형 박사가 제작하고 한국심리상담연구소의 김인자 교수가 공식적으로 인정한 과정입니다.
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[2019년 2월 HRD이슈세미나]
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[근로시간 단축에 따른 HRD대응방안 사례연구세미나]근로시간 단축 법제화는 일하는 방식의 변화와 학습의 형태, HRD활동과 교육훈련 방법을 크게 변화 시켰습니다. 이러한 환경변화에 대응하여 인적자원개발 전략과 교육훈련 사례를 공유하고 일하는 방식을 지원하는 연수 프로그램을 연구하고자 합니다.
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[명강의설계 워크숍]강사의 핵심역량은 교수설계 역량 즉, 교육주제에 관하여 학습내용과 교수방법을 설계하는 능력입니다. 개인적 강의 스킬이 아무리 뛰어나도 내용과 방법이 부실하면 교육성과를 기대할 수 없습니다. 본 워크샵은 책임 있는 강사로서 학습자를 몰입 시키고 조직 성과에 기여할 수 있는 강의 설계 역량 개발을 목적을 합니다.
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[[제322차] 조직과 직원이 함께 행복한 HRD전략]기업은 결국 사람입니다. 사람은 누구나 행복한 삶에 대한 강한 욕구가 있습니다. 언젠간 행복해지기 위해 사람은 하루 또 하루를 살아갑니다. 행복한 사람은 결과의 차이를 만듭니다. 조직 내 구성원들의 행복을 위한 노력의 시작은 분명 HRD전략이 바탕이 되어야 합니다. 제322차 HRD포럼에서는 직원의 의식과 조직문화 개선을 위한 워라밸 교육사례를 연구하고 공유하고자 합니다.
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